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园林植物设计案例

今天给大家分享园林植物空间规划设计，其中也会对园林植物设计案例的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

遵循向自然学习的原则植物景观设计是园林绿化行业区别于其他类型规划设计的技能核心。只有了解植物景观中植物与环境的关系，才能使其按照规划者的设想去发展。

植物景观设计同样遵循着绘画艺术和景观设计艺术的基本原则，即统调和、均衡和韵律4 大原则。植物的形式美是植物及其“景”的形式，一定条件下在人的心理上产生的愉悦感反应。它是由环境、物理特性、生理感应三要素构成。

（图片来源网络，侵删）

　艺术性原则完美的植物景观必须具备科学性与艺术性两方面的高度统一，既满足植物与环境在生态适应上的统一，又要通过艺术构图原理体现出植物个体及群体的形式美，及人们欣赏时所产生的意境美。

园林植物种植设计要从总体着眼。在平面上要注意种植的疏密；在竖向上要注意林冠线，树林中要注意开辟透景线；同时要重视植物的景观层次，远近观赏效果（远观常看整体、大片效果；近观欣赏单株树的形态、花、果、叶等）。

园林植物造景的`原则适地适树原则植物在自然界中能够正常生长，是由于在长期的进化过程中，植物与环境之间形成了相互适应的自然关系。

（图片来源网络，侵删）

重点变化原则变化产生趣味，园林绿化作品要克服单调沉闷，层次变化有致。比例与尺度原则由于具有空间三维特性植物要素间及植物要素与环境要素间必须保持定比例关系，才能形成美。

1、【篇一】大学校园绿化规划设计方案指导思想为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

2、学校目前有一些专类植物园，如裸子植物区、木兰科植物区、蔷薇科植物区、山茶园等，选址区域也符合植物的生长条件，但缺乏“园”的景观感，更像是一个标本库，没有给人的游憩提供适宜的尺度，同时也没能打造出标志性的植物园区景观。

3、在植物设计时可以考虑营建专类园，比如XX届XX学院校友林，种植一片柿子树。既有纪念意义，感谢母校栽培之恩，又能体现出春华秋实，付出终有回报的寓意。

4、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。

5、积极开展校园绿化工作各校要抢抓春季植树造林的重要时机，依据校园特点，按照绿化面积不少于校园面积30%的要求，精心设计绿化美化方案，做好绿化美化规划、***，数据的统计和上报工作。

根据植物不同的围合方式，所营造出来的植物空间主要分为开敞空间、半开敞空间、覆盖空间、垂直空间和封闭空间。开敞空间开敞空间的营造主要是利用低矮的灌木及地被作为空间的限制因素，人们身在其中，视线开敞不受阻，心情较舒畅。

园林造景是一门综合艺术，可以通过不同的方法来创造美丽和舒适的环境。以下是十种常见的园林造景方法：布局规划合理的布局规划可以确定空间结构和功能分区，使整个园林具有良好的流线和空间层次。

植物围合空间的方式主要有：开放式、半开放式、冠下围合式、和竖向围合式几种。在进行植物配置时根据不同的地形特点不同的场合选择不一样的围合空间的方式。

垂直分隔面垂直分隔面是园林植物空间构成的最重要的性能，是由一定高度的植物组成的一个面。垂直分隔面形成清晰的空间范围和强大的空间封闭的感觉。

关于园林植物空间规划设计，以及园林植物设计案例的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。