风景园林课程教案大纲解读

简述信息一览：

• 1、园林工程技术基础课程
• 2、园林景观设计课程创意模式现状?
• 3、滨水景观设计的目录
• 4、对校园进行园林规划设计,设计大纲怎么写
• 5、湖北自考07435园林工程学课程考试大纲?
• 6、川农风景园林335风景园林基础

园林工程技术基础课程

1、．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备园林项目设计能力；3．具备园林施工图绘制能力；4．具备园林工程施工技术能力；5．具备园林工程项目管理能力；6．具备园林植物栽培与养护能力。

2、园林规划：园林工程技术涵盖了对土地使用的规划和设计，包括城市公园、景观区域、社区绿化、住宅庭院等。规划过程需要考虑土地利用、环境保护、生态平衡和人文因素等，以创建美丽、舒适和可持续发展的景观空间。

3、通用基础课：法律基础知识、职业道德、体育与健康、语文、数学、英语、化学、计算机应用基础。

园林景观设计课程创意模式现状?

1、摘要：通过分析国内风景园林设计专业学科发展、学生设计实践、课程创意模式的现状，总结出当前国内风景园林设计专业存在的创意模式单创意方法简单、缺少融合性创意模式等问题。

2、居住区园林景观设计的现状是：高档小区的景观设计相对精细和有品味。一般的小区的景观设计较简单和粗糙。与周围建筑和景观紧密结合园林景观设计的发展趋势之一是与周围的建筑和景观紧密结合，与当地的人文环境相结合。

3、据一树山国际统计中国景观园林设计发展现状1：1古典园林中国古典园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，追求一种“世外桃园”的生活，富有诗情画意。

4、景观设计总体布局中重硬轻软；硬质过多，软质景观偏少；植物造景、植物配置的水平较低；园林概念虽好，但可实施性不强；园林景观造价得不到合理控制；违生态设计仍然存在；缺乏对园林景观细部的深入关注。

滨水景观设计的目录

保护生态系统：在进行滨水景观设计时，首先要关注的是保护生态系统，尽可能减少对自然环境的破坏，包括湿地、河流等水域生态系统，维护水生生物的栖息地。

水乃生命之源 ，人类观水、近水、亲水、傍水而居的趋水天性是历来已久的。在古代人们就有水上游览、曲水流觞、钓鱼等亲水活动； 在当代，有划船、漂流 、游泳、水边冥想 、瑜伽等活动。

规划设计与地方文化脱节，景观缺乏个性。很多城市滨水空间的设计，设计者缺乏对城市历史、文化底蕴的充分挖掘和对基础现状的充分分析，照搬一般的设计模式，这样建设出来的滨水景观必定“千城一面”，缺乏特色和生命力。

主要功能分区有：主入口、次入口、小型植物园、休息游览区、体育健身、茶水空间、戏水空间、停车场、管理区等。空间布局***取由静到动再到静的布局方式。

生态保护。生态保护是设计发展永恒的主题，滨水景观在设计时要注意保护当地水生植物和陆地植物的多样性，要注意工程排水问题，确保在施工时的用水不会对当地水域环境造成影响。

对校园进行园林规划设计,设计大纲怎么写

1、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。

2、校院内所有闲置地都要进行绿化。 本学期总务处将请市园林规划专业技术人员对我校校园环境进行整体设计，确保校园树木、花草品种精良、抗风寒，成活率高。

3、规划内容 将部分空地平整，绿化成草坪。 在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗。 对校园绿化带重新进行规划与设计。 在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木。 对中心路两侧绿化带重新规划。

4、本设计分为五大功能区···2：本设计设置四个入口，主入口为···次入口为···3：植物配置以乡土树种为主，疏密恰当，高低错落，形成一定的层次感。色彩丰富，主要以常绿树种背景，各色花灌木搭配等等。

湖北自考07435园林工程学课程考试大纲?

课程代码：07435课程名称：园林工程学本大纲指定教材为：风景园林工程，中国林业出版社，孟兆桢等，2012。

各门课程考试***用的考试大纲、教材的版本等信息。

年四川农业大学自考本科W090502园林专业学历层次与规格本专业为本科学历层次；课程***用学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，并取得相应的学分。

川农风景园林335风景园林基础

1、园林植物、园林树木、古树名木、行道树、种植设计、基础种植、人工植物群落、适地适树、树种规划等的含义。园林树木在园林建设中的作用。中国园林树木资源的特点。

2、分。根据查询四川农业大学***显示，四川农业大学风景园林考研分数线是252分。四川农业大学风景园林学院成立于2010年7月。

3、考研初试科目为：101思想政治理论，201英语一，335风景园林基础，878建筑设计与建造、933景观设计学原理。

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