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园林观赏植物课程的总结

本篇文章给大家分享园林植物观赏学，以及园林观赏植物课程的总结对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、第二到第五章***用实用分类法，将观赏植物按照它们的主要观赏特性划分，分别为观花、观叶、观果、观茎干和观芽五大类别。每一类都细致入微地进行了详尽解读，强调了其实用价值，便于读者在实际操作中应用。

2、第6章介绍了常见的草坪及地被植物；第7章结合实际案例诠释了观赏植物在景观营造中的具体应用。本书内容丰富，图文并茂，具有较强的实用性、针对性和先进性，突出了知识的应用和技能的培养。本书可供高等院校园林、园艺、环境艺术、城市规划、林学、生态学、旅游等专业使用，也可供其他相关人员参考。

（图片来源网络，侵删）

3、《观赏植物学Ⅱ》的主要内容包括园林树木的应用分类、群落理论、树种规划、常见种类的造景功能、群落设计等，要求学生以形态识别为基础，掌握常见种类的形态与生态造景功能，能熟练运用树种选择与搭配进行植物景观设计，创造优美合理的园林植物景观。

4、她对树木学领域有深厚研究，主编了多部著作，包括1996年《树木学野外工作指南》、2002年《西北主要乔灌木》、2005年的《观赏植物学》和作为副主编的《树林学》。她的研究成果丰富，涉及“独叶草种群生殖生物学及濒危研究”、“太白红杉保护生物学”等多个课题，其中一些项目获得了陕西省自然基金的支持。

5、在教学方面，主讲了《观赏植物学》、《植物与植物生理基础》、《花卉品种分类学》等六门课程。在科研方面，先后主持国家自然科学基金、国家“十五”攻关***、国家“十一五”支撑***、国家“863”等科研项目。有4项成果分别获得国家和省部级科技成果奖。师从陈俊愉等。

（图片来源网络，侵删）

园林植物的观赏特性涵盖了它们的形态、色彩、花、果实等多个方面。下面分别对这些特性进行详细阐述。园林树木的树形及其观赏特性园林树木的树形多种多样，包括圆柱形、密球形、尖塔形、倒卵形等。这些树形不仅为园林景观增添了层次感，还体现了树木的个性特点。

园林植物的形态千姿百态，叶子的形态、色彩变化多样，花、果实美丽芬芳，无论是个体还是群体都有其观赏的特性。（一）园林树木的树形及其观赏特性不同树种树形各异，树木千姿百态的树形是构成园林景观的因素之一。

植物的观赏特性在植物选景中起着至关重要的作用。观赏特性包括植物的形态、色彩、质地、芳香以及随季节变化而展现的不同景观效果。在园林设计、室内装饰或自然景观营造中，这些特性被巧妙地用来创造视觉上的美感、提供感官上的愉悦，并营造出特定的氛围和风格。形态是植物观赏特性的基础。

按观赏特性分类观花类：如菊花、牡丹、玫瑰，以其花色、花形、花香吸引人。观叶类：如五针松、铁树、蕨类植物，以其独特的叶形、叶色、叶姿吸引人。观果类：如石榴、苹果，以其果实的大小、颜色、形状吸引人。观枝类：如梅、杏，以其枝条的形态、色泽吸引人。

园林植物与观赏园艺专业要学的主要课程有：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

植物学、来植物生理学、源生物化学、有机化学、遗传学、土壤学、园艺植物育种学、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉学、园艺产品贮藏加工学、园艺植物病理学、昆虫学、专业外语等，园艺和绘画没有太大的关联，学园艺没有问题的。

主要课程：植物学、植物生理学、生物化学、普通遗传学、土壤学、微生物学、园艺生态学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、观赏园艺学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工学、园艺植物生物技术、园艺植物研究法等。

观赏植物学是一门专门研究观赏植物的学科，它关注于植物的分类、习性、种植、繁殖以及在各种环境中的应用。这些植物因其独特的观赏价值而被广泛用于室内外装饰，以美化环境，提升生活品质，无论是绽放美丽的花朵，还是观叶、观果、观株姿，甚至观赏枯枝、芽和***，都属于其研究范畴。

观赏植物学：系统研究观赏植物分类、习性、栽培、繁殖及应用的学科称为观赏植物学。观赏植物：具有一定的观赏价值，适用于室内外装饰、美化环境、改善环境并丰富人们生活的植物。

《观赏植物学Ⅱ》的主要内容包括园林树木的应用分类、群落理论、树种规划、常见种类的造景功能、群落设计等，要求学生以形态识别为基础，掌握常见种类的形态与生态造景功能，能熟练运用树种选择与搭配进行植物景观设计，创造优美合理的园林植物景观。

风景园林专业考研参考书有以下些书目：《园林规划设计》，主编：胡长龙，中国农业出版社出版。《风景园林工程》，主编：张文英，中国农业出版社出版。《园林种植设计学》，主编：李树华，中国农业出版社出版。《中国古典园林史》，主编：周***编著，清华大学出版社。

关于园林植物观赏学，以及园林观赏植物课程的总结的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。