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生物综合实验报告 (5组:段晓姗、李晋、董珊、邓姗)学期接近尾声,我们组的实验也结束了,由于时间原因,我们并未按照***做完所有的室内实验,而是重点做了两个实验。虽然实验都以失败告终,但是我们从中却学到了不少东西,增长了不少的经验,也总结了其中的教训,还算颇有心得。
提出问题:蚯蚓喜欢明亮还是黑暗 做出假设:喜欢黑暗 制定***:做实验 实施***:放进一个纸盒子,长条形的,盒子要湿润,一端是阴暗的另一端给予光照。得出结论:他爱呆在哪里就喜欢哪里。
生物实验报告范文1: 本学年生物实验教学工作的基本思路是:结合生物新课程标准强调学生自己动手动脑,通过探究活动来学习生物,进一步明确实验教学在素质教育的地位,确定知识水平和操作能力共同发展的思想,理清实验内容仪器配备标准,做好实验准备和课后总结记录,提高实验教学效果。
初中生物实验报告范文:绿叶在光下制造的有机物 提出问题:绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉?作出假设:绿叶在光下制造的有机物是淀粉。小组实验设计(突出创新点):***用水浴锅进行隔水加热,避免了课本实验装置的不安全因素。
实验报告 普利斯特利的实验 实验原理:探究绿色植物光合作用的必需条件。 实验步骤:(1) 准备两个玻璃罩、两根蜡烛、一个盆景、两只蟑螂。(2) 把一根蜡烛和一只蟑螂分别放入玻璃罩中,且在有光照的地方。
以下是 考 网整理的生物实验报告,欢迎阅读! 篇1 实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 实验目的 初步掌握高倍显微镜的使用方法。
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